【精华】座右铭的启示作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的座右铭的启示作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一个小毛病较多的人,出口不做就是其中一个,但自从我看了一个视频后,我就说到做到,这视频里讲述了“先行其言,而后从之”的深刻道理,现在这句话成了我的座右铭,随时随地提醒着我。
记得有一次,我给我的同学看了一本《潘宫的秘密(1)》,他非常喜欢,于是他向我借这本《潘宫的秘密(2)》,我爽快答应了,他向我高高地竖起大拇指,我感到十分威风,转过身,大摇大摆地走到教室门前的走廊,看到我的朋友们玩得正高兴,我也插了进去,在玩耍之下,我慢慢忘记了这件事,直到星期五回家,我写了会作业,一头雾水坐到沙发上,总感觉有什么事情忘了,可也想不起来。这时,从厨房中传出一股浓浓的香味,原来是阿姨的饭做好了,她为了迎接我回来,还做了我最爱吃的苦瓜焖鱼,在美食的诱惑下,我不禁流下了口水,不管啦,我要开动了,就这样,我把这件事又一次抛在了脑后。我蒙过了整个周末,直到周天的下午返校,那位同学过来找我要书,我猛地间想起这件事,脸红了,于是找了个借口,偷偷溜开了,之后,周老师给我分享了一个有关孔子的《论语》中的一个小视频,这个小视频的内容刚好与我当下有关,答应过别人的事情一定要做到,要是不能做到,就不要去轻易答应别人。正所谓:先行其言而后从之。我懂得了自己的错误,把书给那位同学后,我也打算做一个诚实守信的人。
从此,这句话便成为了我的座右铭,也成为了提醒我的好老师。
每个人都有自己的座右铭,它们给每个人带来了启发和鼓励,就像小船的风帆。"人生就好像是回力标一样,你投掷出的是什么,收到的就是什么。"它就是我小船上的风帆。
有一次,作业做得很晚了,可听写还没做。此时,我的眼皮已经直打架,我就和妈妈说:"妈妈,听写我已经都会了,明天一定听得出的。"于是,妈妈就让我睡觉了。
第二天,老师的听写我竟然有好几个写不出。一个个空格上已经被我擦出了一道道痕迹,一个个淡淡的错别字在格子里显得那么醒目。我头皮发麻,心里好像有蚂蚁在乱爬。把本子传上后,我还是心神不宁,课堂上的笔记记得乱七八糟;读课文时,老是多读或少读一个词;老师讲课时,我眼前总是闪过我的听写本和上面一个个醒目的红叉叉……
听写本发下来了,醒目的80分让我眼泪都差点涌出来了。想到老师批评的目光和回家后妈妈的责骂,我的心里五味杂陈。
"人生就好像是回力标一样,你投掷出的是什么,收到的就是什么。"真是对的!就像这次,我投出了不负责,收回的就是不负责的后果。所以,我一定要加倍努力学习,要让自己投入辛勤的努力,收到的就是学习的"硕果"。
我的座右铭是勿以恶小而为之,勿以善小而不为。它使我受益无穷,受用不尽。
有一次,爸爸带着我去爬山,因为比较赶时间,所以,我没有吃早饭就出发了。在路上,我的肚子一直在抗议,我又有什么办法,谁让我起得晚。终于,到了山脚下,这是,我的肚子已经奄奄一息了。
忽然我闻到了一股香味儿,好像是从哪里传来了,我像脚下踩着风火轮似的跑了过去,原来是杂粮煎饼啊!真扫兴。但是,我的最好像不听使唤,让爸爸帮我来了一个。杂粮煎饼终于做好了,我狼吞虎咽的吃了起来,不一会,它就被我消灭了。
因为当时没有环保意识,吃完的垃圾袋随手一扔。爸爸看见以后让我捡起来,我不解的问:“为什么?”“如果每个人都扔垃圾,这里就不美了。”爸爸说道。“但是,等会环保工人回来收拾的啊!而且,扔个垃圾又不犯罪。”听到这句话,爸爸着急了,对我让嚷道:“如果每个人都像你这样,环保工人还能忙会来吗?勿以恶小而为之,勿以善小而不为。别认为这件事很小就去做,这件事体现了一个人的素质。”
最终,我还是把垃圾扔进了垃圾桶里,扔垃圾的时候,我还听见了以为阿姨在表扬我,我顿时双脸发烫,因为,我能心安理得的接受这个荣誉。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为变成为了我的座右铭,意思是:不要认为这件坏事微不足道就去做,也不要因为这件好事微不足道就不做。它让我明白了,任何一个举动都代表着一个人的素质和品德,也告诉我要保护环境。
在我人生的路途中,经历过多次的风风雨雨,有许多次我都想放弃,不再追求那个对我来说根本不可能实现的目标。但是,偏偏在这时,那位伙伴却在鼓励着我,它用一股无法抗拒的力量驱使着我前进,不会被一个失败来战胜自己,他就是影响我一生的一句名言——“善问,已得知识一半。”
记得刚上小学一年级的时候,我看到班里所有人都是陌生的面孔,平时十分活泼的我,变得胆小如鼠,课间的时候,如果不是有些同学主动和我说话聊天,恐怕我不会主动上前找人搭话。特别是老师,上课时都不敢直视老师,上课也不敢举手发言。有一次上课,老师在教读拼音写汉字,其中有一道拼音:dongnao,我不懂这应该什么中文,又不敢问老师,老师也没讲,后来,这道题变成了今晚的作业之一,我问了问同学,他们也不知道,没办法,我只好回家问妈妈。回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈却说:“你在学校干嘛不问老师?明天你去问一下老师吧。”我着急地对妈妈说:“问老师!我可不敢。说倒是容易,可别人做起来却很难,要是叫我问老师那就难上加难了,我平时可是非常怕老师的,老师如果从我身边走过或者叫我回答问题,我都会差点吓得尿裤子!”妈妈听后,心气平和说:“海琳,有一句名言,叫‘善问,已得知识一半。’你只要懂了这句话,你就一定会知道你要的答案。”听了妈妈的话后,我马上去找这句话的意思。就在查找的过程中,我无意间看到了孙中山小时候读书时不懂就问,刨根问底的故事,这时,我便知道了这句话的意思——不懂就问,这样懂得的知识才会更多。
理解了这句话后,第二天,我鼓起很大的勇气,走到老师面前,说:“老师,dongnao的中文是什么啊?”这时,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下,原本以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的知识都不会,没想到,老师却微笑地给我讲解这个拼音,让我明白这该怎么读,中文应该是什么……我悬着的一颗心终于放下来了。
从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时候老师还在上课时把我不懂的问题又提出来问大家,看到他们不懂,就叫我来告诉他们正确的答案。下课后,同学们个个围着我,问我为什么会懂得这么多知识,于是,我告诉他们“善问,已得知识一半。”这个道理。
通过那件事后,我更懂得了,“善问,已得知识一半”这句名言的.含义了。
座右铭,是一盏明灯,为我们指明方向;座右铭,又是一丝清泉,在我们疲惫时,为我们消除疲惫。而我的座右铭就是“世上无难事,只怕有心人。”
令我印象深刻的是,在我三年级的时候,那天,老师发一张大试卷让我们回家全做起来。于是我一回到家就奋笔疾书的写了起来,可最后我却被一道阅读理解给难住了。我心想:反正我有作业帮,拍一下就知道答案了。当我抬头看到挂在墙上的“世上无难事,只怕有心人。”这十个字,我感到十分羞愧!于是我按照老师讲的方法,一步一步,循规蹈矩的在文中找答案,可还是找不到。于是我便去查询资料,果不其然,在我的苦苦寻找下,终于找到了。我便立即将它完成,我高兴的一蹦三尺高,高兴的我没有向作业帮“妥协”,高兴我终于找到答案。
古今中外,哪一位科学家不是“有心人”?爱迪生通过多种金属来制造点灯,可经常失败,但在他的不断尝试下,终于制造出电灯。张恒也在不断尝试下创作,创造出了地震仪。
一句座右铭,引领一个人,这句“世上无难事,只怕有心人。”就是我的“指南针”。
“虚心使人进步,骄傲使人落后”。自从那次围棋课后,它就成了我的座右铭。
事情是这样的:当我们大致学完了围棋的死活时,老师告诉我们说:“同学们,从现在开始,大家可以自行购买围棋有关的书本,继续练习,也可以选择在手机上下载有关围棋的软件,进行下棋练习,但都必须做题,明白了吗?”“明白了!”大家异口同声的说。
我选择的是做死活题,刚开始我对它爱不释手,每天都拿着它看了一遍又一遍,老师也表扬了我,说我下棋脑子转的很快。那时我才五六岁,听了就有点飘飘然,回家后题做的越来越少,也不认真下棋了,干什么事都是马马虎虎的。爸爸妈妈催我做题时,我都很不耐烦的说:“哎呀,老师都表扬我做的很好啦,就不用做那么多题了,反正同学们肯定不可能一下子,就超过我了。”
就这样日复一日,同学们都在家里既疯狂,又拼命的去做题,下棋,而我只是时不时的看两三眼书就罢了。
可是表扬我的日子就在这节课上终止了。
上课之前,老师告诉我们,今天班里要来几个新同学,让我们互相下棋,就不讲新知识了。同学们听完老师的话,每个人都在欢呼雀跃。更可笑的是小明被高兴冲昏了头脑,竟然在翩翩起舞。“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”……同学们都笑了起来,这时班里都乱成一锅粥了,老师马上说道:“安静,安静,现在开始下棋。”
我和对手开始兴起,根据他下的棋可以看出他的基本功很扎实,我只能靠着一些天分来和他下。这盘棋很细,最后我输了三颗子,心里很是不情愿。
我从教室里出来,正好被爸爸瞧见,爸爸好似一个心理学专家,一眼就看穿了我的“小心思”,待我向爸爸一五一十的说完,爸爸的表情和声音都有些严肃。他这么说:“孩子,我告诉过你,做任何事都要专心致志,认真虚心学习,不能骄傲,所以说从现在开始好好学,好吗?”我点点头,下定决心要好好学围棋。
“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句话时不时的在我耳边响起,在我眼前出现。它告诉我:做任何事,只要虚心认真就可以做好。但如果骄傲懒惰,就很难达到自己的目标。所以,我们一定要以虚心的态度去面对一切。
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